Pratica nel finale

In generale qualsiasi giocatore di circolo è più esperto nelle aperture e nel mediogioco rispetto al finale per il semplice motivo che queste fasi della partita si verificano con maggiore frequenza, mentre non in tutte le partite si raggiunge il finale. Da ciò ne deriva che il tempo che ognuno di noi dedica alla messa a punto del proprio repertorio di aperture e ai relativi piani del mediogioco è ben maggiore rispetto a quello riservato allo studio dei finali.

Giocare bene un finale è difficilissimo e praticamente nessun giocatore può conoscere i finali a tal punto da essere immune da grossolane sviste, anche perché il più delle volte il finale si gioca in ristrettezze di tempo e la possibilità di errore è sempre dietro l’angolo.

Ma come va affrontato il finale ?

L’obiettivo ultimo dovrebbe essere quello di trasporre da posizioni con diversi pezzi ai finali teorici cioè a quelli nei quali il risultato è noto (ovviamente a gioco corretto) e la soluzione è interamente tecnica.

Vediamo di spiegarci meglio con un esempio.



Nella posizione del diagramma abbiamo un finale di pedoni teorico: il Bianco vince facilmente giocando la spinta di rottura 1. b6! poiché "sa" che dopo 1. … cxb6 si vince con 2. a6! bxa6 3. c6, mentre dopo 1. … axb6 la vittoria si ottiene con 2. c6! bxc6 3. a6.

Ora guardiamo quest’altra posizione.



Un finale di Torri con mossa al Bianco, che deve decidere se cambiare le Torri con 1. Txf3+ o parare la minaccia di matto con 1. Tc1. Senza bisogno di calcolare varianti il Bianco “sa” che deve cambiare le Torri, perché “sa” che dopo 1. Txf3+ Rxf3 si vince come sopra.

I finali teorici vanno quindi attentamente studiati, perché la loro conoscenza “aiuta” il nostro cervello a funzionare meglio e ad essere più rapido nel prendere le decisioni corrette.

Per quanto riguarda invece i finali più complessi, quelli con un maggior numero di pezzi, i sacri testi ci insegnano che, nella maggior parte dei casi, è sufficiente aver studiato i principi generali che regolano quel tipo di posizioni (per es. centralizzazione del Re, sfruttamento delle debolezze, concetto che le Torri devono rimanere attive dietro i pedoni passati, prevenzione del controgioco dell’avversario ecc.) e poi è importante cercare di individuare dei generici piani di gioco, vale a dire la disposizione più funzionale delle nostre forze, tenendo conto naturalmente di cosa può fare l’avversario per contrapporsi. Solo a quel punto entra in gioco il calcolo delle varianti per verificare se è possibile raggiungere questa o quella posizione programmata.

Tuttavia il mero studio è un’attività che, per forza di cose, deve astrarre dai fatti concreti offrendoci principi e idee applicabili a un certo numero statisticamente rilevante di posizioni. In sostanza lo studio ci offre apprendimenti del tipo: nel maggior numero dei casi, in posizioni simili a questa, la Torre sta meglio lì piuttosto che là, ma quando in partita ci troviamo a giocare un finale partendo da una posizione concreta ci rendiamo conto che purtroppo la disposizione dei pezzi e dei pedoni è un po’ diversa rispetto a quella ottimale indicata nel libro, in altre parole ci accorgiamo che il finale è casuale e che ….. non lo abbiamo mai visto prima! In queste condizioni è molto facile farsi prendere dal panico e dimenticarsi dei concetti generali oppure non riuscire ad applicarne nemmeno uno.

Ecco perché lo studio dei finali da solo non basta.

A mio avviso la soluzione al problema è univoca: esercizio e ancora esercizio! In mancanza di un valido istruttore con cui allenarsi, un buon metodo di procedere potrebbe essere quello di selezionare una partita nella quale si presenta un finale e provare a giocarlo contro il computer. Attenzione però perché giocare contro un computer è un po’ diverso che giocare contro un essere umano: purtroppo il computer non è in grado di commentare le partite e non è possibile chiedergli che cosa volesse fare con quella determinata mossa come si fa con un essere umano nel dopo partita. Se usato correttamente però, il programma scacchistico può essere un eccellente strumento di apprendimento e condurci passo passo nel trovare la giusta soluzione: l’importante è cercare di mettere in evidenza le idee che stanno dietro le mosse giocate dal computer e investigare tutti i piani di gioco possibili per imparare a farsi un’idea su quale sia quello più corretto. Oltretutto, attraverso la pratica di gioco contro il computer, potremo calare le nostre conoscenze teoriche nel contesto concreto del finale giocato, di modo che i diversi principi generali imparati possano meglio imprimersi nella nostra mente.

In conclusione: studio dei finali teorici, assimilazione dei principi generali ed esercizi pratici contro il computer. Questa dovrebbe essere la strada maestra per approfondire la propria esperienza nei finali!