Allenarsi e migliorare .... per l'autodidatta

Ecco un summa di consigli dei più quotati allenatori di scacchi circa i metodi di studio ed allenamento per scacchisti ambiziosi che desiderano migliorare oltre i 2000 punti ELO.

Non concentrare troppo lo studio sulle aperture

Conoscerle è sì indispensabile, ma non se il tempo loro dedicato sovrasta quello destinato al miglioramento e all'allenamento nel mediogioco e nel finale, che sono più importanti.

La conoscenza scacchistica è importante

E' fondamentale conoscere con profondità una miriade di situazioni tipiche che si ripetono regolarmente in una partita a scacchi (es. attacco di minoranza, attacco su un'ala di un giocatore, contro il gioco su una colonna dell'altro ecc.). Nimzowitsch consigliava di studiare sistematicamente una situazione tipica alla volta, in quanto studiare allo stesso tempo decine di posizioni strategicamente diverse genererebbe solamente una gran confusione mentale.

Acquisire abilità è più importante che acquisire conoscenza

Secondo Dvoretsky (per chi non lo conoscesse il n° 1 tra gli allenatori di scacchi) l'analisi minuziosa, e senza muovere i pezzi sulla scacchiera, di partite di forti Grandi Maestri e di decine di posizioni tipiche di mediogioco e finale fa migliorare molto di più rispetto allo studio dei vari elementi scacchistici (controllo del centro, struttura pedonale, occupazione di una colonna ecc.), perchè non serve solo a migliorare il proprio gioco in una particolare situazione, ma è utile per acquisire una migliore e più globale visione posizionale, necessaria in tutte le fasi della partita.

Preparazione psico-fisica

E' importante anche un'adeguata preparazione psico-fisica (meditazione, sport e corrette abitudini alimentari).

Il ruolo dell'allenatore/istruttore diventa quindi quello di:

a) analizzare il gioco dell'allievo;

b) individuarne i punti di debolezza;

c) ricercare le posizioni scacchistiche da sottoporgli affinchè possa analizzarle a fondo nelle sedute di allenamento;

d) proporre all'allievo quelle posizioni e situazioni che lo aiutino a sviluppare le competenze e le abilità in cui è più carente.

Già, ma con l'autodidatta come la mettiamo !

L'autodidatta, lo ricordiamo, è colui che ha imparato gli scacchi da sè, attraverso lo studio di libri e/o giocando su internet o contro il computer, senza l'ausilio di maestri e senza frequentare scuole, seminari o circoli scacchistici .... in definitiva la maggioranza di tutti noi.

L'autodidatta, di solito, studia o lavora, spesso ha moglie, figli, cane, ragazza, amici .... una vita insomma, che gli lascia, se è fortunato, quell'ora scarsa al giorno per coltivare il suo hobby.

Eppure ha ugualmente tanta voglia di crescere e migliorare scacchisticamente anche se, purtroppo, è costretto a fare tutto da solo.

Ma fare cosa, in definitiva ?

Semplicissimo, lo abbiamo appena scritto: in quell'oretta giornaliera gli basta studiare in maniera capillare e analizzare a fondo le circa 1000-1500 partite che vengono giocate settimanalmente nei più importanti tornei sparsi in giro per il mondo, ricercando e catalogando minuziosamente le decine di tematiche tipiche che si presentano, .... badando ovviamente a non dimenticarsi anche di un po' di jogging e di una seduta d'ipnosi (perchè anche l'allenamento fisico e mentale è importante !).

Un lavoro mastodontico e naturalmente impossibile, che farebbe alzare bandiera bianca anche allo studente più motivato.

Poche scuole, pochi circoli e ancor meno buoni istruttori con validi programmi didattici di allenamento; questo è il problema che abbiamo in Italia e che tutti conosciamo.

Non dobbiamo quindi stupirci se molti giovani promettenti, seppur scacchisticamente dotati, abbandonano per sempre il gioco non appena si accorgono di non riuscire a fare ulteriori progressi da soli !